logo
1 AY Yavaş beslenme, emme de sorun Gözleriyle odaklanmama, etrafta hareket eden şeyleri izlememe Parlak ışıklara tepkisizlik Yüksek seslere tepkisizlik Göz göze gelmeme 3 AY Başını tutamama Eliyle nesneleri kavrayamama Hareket eden nesnelere odaklanamama Gülümsememe Göz kontağı eksikliği Yüksek seslere tepkisizlik Yeni gördüğü yüzlerle ilgilenmeme 
Devamını Oku
Uygulamacılara Öneriler 1. Çocuk bir etkinliğe katılıyor ve keyif alıyorsa işler yolundadır. (X) Bir uygulamanın etkinliği sürece bakıp değil, sonuca bakıp değerlendirilebilir.(a) 2. Bir uygulamada ne kadar çok araç kullanılırsa o kadar iyidir. (X) Araçlar amaca ulaşmayı sağlıyorsa yaralıdır.(a) 3. Bireyin dışsal pekiştirmesi, içsel güdülenmeyi 
Devamını Oku
Çocuğun farklı gelişim gösterdiğini anlayan aile doktora başvurur. Duymak istediği şey “yanıldığı, çocuğunun sağlıklı olduğu” cümlesidir. Ama “çocuğunuz otistik veya otizm belirtileri gösteriyor” cümlesini duyar. Şüphelerinin gerçeğe dönüşmesi ailenin şok yaşamasına neden olur. Şoktan sonra gelen süreç inkardır. Tanıyı inkar edip, çocuğun diğer yanlarına odaklanmaya 
Devamını Oku
1) Genetik Temel 13 ve 18. kromozom dışında tüm kromozomlarda otizmle ilgili genetik sorunlara rastlanmaktadır. Gelişimsel ve psikiyatrik bozukluklara yol açan 33 farklı gen belirlenmiştir. (Talkowski ve meslektaşları) 2) Risk Faktörleri İleri yaştaki ebeveyn oranının artması otizmin artmasına neden olmaktadır. Diyabeti olan annelerde daha sık 
Devamını Oku
* Altı ayı geçtiği halde başkalarına gülümsememek * Dokuz ayı geçtiği halde başkalarının ses ya da mimiklerine, benzer ses ve mimiklerle karşılık vermemek * Bir yaşı geçtiği halde agulamamak, parmakla bir şeyi işaret etmemek ya da ”bay-bay” gibi jestler yapmamak * Bir buçuk yaşı geçtiği 
Devamını Oku
Anne babaların çocuklarında gözlemlediği farklı davranışlar sonucu gittiği doktor, ilk muayeneden sonra; * işitme testi * göz muayenesi * genetik test isteyerek, otizm belirtilerine yol açan ama başka türlü tedavi imkanı olan bir problemin olup olmadığını görmektedir. Manyetik Rezonans Görüntüleme, EEG ve Metabolik incelemeler otizme 
Devamını Oku
A. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN * Göz kontaktı * Gülümsemeye yanıt * Kendiliğinden etkileşim * Adını çağırmaya tepkisi * Ebeveynden ayrılmaya tepki * Ce oyununa tepki * İşaret parmağı kullanımı * Motor taklit (bye-bye-öpücük) * Ortak dikkat * Aile bireyleri ile etkileşim/oyun biçimi, katılımı * Yabancılar (muayene 
Devamını Oku
1) Çocuğunuz sallanılmaktan, dizinde hoplatılmaktan veya benzeri oyunlardan hoşlanır mı? EVET HAYIR 2) Çocuğunuz diğer çocuklarla ilgilenir mi? EVET HAYIR 3) Çocuğunuz eşyalara (örneğin koltuk, kütüphane vb.) ve benzeri şeylere tırmanmayı sever mi? EVET HAYIR 4) Çocuğunuz ce-e (yüzünüzü ellerinizle kapatıp açarken ce-e demek) ve 
Devamını Oku
DSM-5’e göre; 1) Farklı bağlamlarda gözlenen sürekli bir sosyal iletişim ve sosyal etkileşim yetersizliği 2) Sınırlı ve tekrarlayıcı davranış ilgi ve etkinlik örüntüleri 3) Belirtilerin erken çocuklukta çıkması 4) Günlük yaşam işlevlerinde aksama olması. DSMS’e Göre 3 Düzey (Belirtili Yoğunluğa Göre) Düzey 1: Destek Gerektirme 
Devamını Oku
1. Olabildiğince erken başlamalı: Beyaz Koza Özel Eğitim Okulu’nda eğitim 18.aydan itibaren her çocuk için düzenlenir. 2. Yoğun olmalı (en az 20 saat): Beyaz Koza Özel Eğitim Okulu’nda eğitim hafta içi her gün 6 saat,toplamda 30 saattir. 3. Gerektiği kadar birebir eğitime yer verilmelidir: Beyaz 
Devamını Oku
Tweet’ler
  • Gardenscapes 1000 kişiden fazla istihdam sağlayan playrix firması tarafından 2010 yılında yapılmış. 2015 yılında da… https://t.co/XNl1IqpFv7

  • Bir küçük ses dalgası deseler de aslında Ümit Gelecek Fırsat Sevgi Emek Dostluk Güven Hayal Değer Öğrenme Gelişm… https://t.co/kRPa9EDW0M

  • https://t.co/eJJ6nOuETe

İletişim Bilgilerimiz
Bizimle iletişime geçerek sınırlı kontenjanlarımızdan faydalanbilirsiniz.